Влияние углеродной пленочной наноструктуры на коэффициент отражения от фотонного кристалла из искусственного опала
Авторы: Юрасов Н.И., Юрасова И.И. | Опубликовано: 08.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #1(44)/2012 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: наноструктура, фотонный кристалл, брэгговское отражение, амплитудный коэффициент отражения от кристаллической плоскости, эффективный показатель преломления, углеродные нановключения |
Модель связей в системе экология–жизнедеятельность человека
Авторы: Красс М.С. | Опубликовано: 08.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #1(44)/2012 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: теория игр, воздействие на природу, сосуществование, критерий, ассимиляционный потенциал, техногенные аномалии климата, множество Парето, риск, оптимальная стратегия, модель |
Организационно-экономическое моделирование, эконометрика и статистика в техническом университете
Авторы: Орлов А.И. | Опубликовано: 08.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #1(44)/2012 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: организационно-экономическое моделирование, эконометрика, статистика |
Методика разработки проблемно-ориентированных физических практикумов в технических вузах
Авторы: Калачев Н.В. | Опубликовано: 08.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #1(44)/2012 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: физические практикумы, проблемно-ориентированные практикумы, видеообучающая система допуска, дистанционные лабораторные работы |
Интенсивно-деятельностное обучение как основа компетентностного подхода к профессиональному образованию в техническом университете
Авторы: Купавцев А.В. | Опубликовано: 08.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #2(45)/2012 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: интенсивно-деятельностное обучение, субъектная деятельность учения студентов, опыт деятельности, компетенция, компетентность, бакалавр, магистр, специалист |
Информационно-коммуникационные технологии проектного обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья
Авторы: Волков А.А., Орешкина О.А. | Опубликовано: 11.09.2013 |
Опубликовано в выпуске: #3(50)/2013 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: студенты с нарушениями слуха, содержательная доступность, информационно-коммуникационные технологии обучения, проектная деятельность, образовательно-реабилитационные программы, мультимедийные проекты, мультимедийные презентации, профессиональные и личностные компетенции |
Применение видеосистем для проведения проблемно-ориентированных практикумов
Авторы: Калачев Н.В., Кривченков А.А., Мишнев Б.Ф., Муравьев А.А., Муравьева А.Е. | Опубликовано: 14.10.2013 |
Опубликовано в выпуске: #1(36)/2010 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: система управления контентом (CMS), Moodle, видеоконференция |
Компьютерный эксперимент для оценки возможности тестирования студентов по квантовой физике с помощью мобильных устройств
Авторы: Заблоцкий В.Р. | Опубликовано: 14.10.2013 |
Опубликовано в выпуске: #2(37)/2010 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: мобильное образование, тестирование, квантовая физика |
Формирование профессиональной компетентности студентов технических специальностей при обучении химии
Авторы: Двуличанская Н.Н., Березина С.Л., Голубев А.М. | Опубликовано: 14.02.2014 |
Опубликовано в выпуске: #1(52)/2014 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: профессиональная компетентность, технический вуз, отраслевой факультет, профилирование содержания, модульно-компетентностный подход, организационно-педагогические условия |
Методическая система самостоятельной работы студентов по физике
Авторы: Купавцев А.В. | Опубликовано: 24.02.2014 |
Опубликовано в выпуске: #1(32)/2009 | |
DOI: | |
Раздел: Инженерная педагогика и лингвистика | |
Ключевые слова: |